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  • 学生教育与管理

    本课程围绕“弥补留守儿童家庭教育缺失的有效对策”这一备受社会关注的群体进行讨论,希望通过本课程的讲解能为广大一线教师提供有效指导留守儿童家庭...

  • 学生群体心理与班级管理

    《学生群体心理和班级管理》以中小学生的学校实际生活为基础,对班级群体及其对学生个体发展的影响,群体规范的意义和可能产生的纪律问题,学生中的非...

  • 不可忽视的教师职业病

    又是一年教师节,在忙碌的工作之余,您有没有关注自己的身体健康?遇到肩颈酸疼、眼部疲劳等常见问题,该怎么办?本期教您打败教师职业病,以全新的状...

  • 一位科学教师的2049计划

    他是一个允许学 生在他车里养蟑螂的小学科学老师,他创办的少年科学院从9个孩子到10000个孩子,他有个2049计划,希望培养出中国的诺贝尔科...

  • 学习的“积木” 理解学习与学习困难

    理解学习与学习困难。分析了学习的基本内涵,呈现了学习的“金字塔”模型,并详细解读了影响学生学业成绩的十大因素。这是教师有效教学的心理基础,也...

  • 偏远农村地区学生心理问题辅导

    在中国偏远的农村地区,有那么一群孩子,他们或者贫困;或者父母没有足够的文化、或者和爷爷奶奶留守在家;由于种种原因,让这些可爱的孩子出现了很多...

  • 教师心理健康与压力管理

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  • 我的职业困惑---认识教师的职业现状

    认识教师的职业现状。通过教师职业压力状况的呈现,分析了教师所面临的八大职业困惑。

  • 追溯学生的生活经验

    课程名称:追溯学生的生活经验 课程类别:学科教学类 主讲人:王明

  • 微时代里说微课--微课制作

    课程名称:微时代里说微课--微课制作 主讲人:乔贵春

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